儿童思维训练项目集锦
但我总是那样做
[游戏目标]
说明人们是多么易于养成并且不断利用无意识的习惯。
[游戏程序]
向参加游戏的孩子指出：他们可以采用其他方式来达到目的。这些方式同样会行之有效。说明陈规陋习可能会影响他们采取新的行为方式，因此首先需要做
到”无知”。
步骤：请一位或更多参与游戏的人(如所有穿三件套西装的人、所有穿运动夹克的人，甚至所有穿风衣的人、所有穿卡迪根毛衣的人)站起来，脱掉他们的外套。
在他们穿外套时，要求他们注意先穿哪只袖子。然后，请他们再次脱、穿外套，这一次要先穿另一只袖子。
讨论题：
1，在穿外套时颠倒了习惯的穿衣次序会有何感受?(在旁观者看来又是怎样的?)
2，为什么颠倒了习惯的穿衣次序会显得笨手笨脚的?
3，是什么阻碍我们采取新的做事方式?我们进行改变时应怎样做才能不让旧有的习惯影响新的行为方式?
4，我们在培训课中怎样才能敞开胸怀，迎接改变，并且接受这样一个现实：可能存在跟我们过去采取的方式同样有效(或者更好)的完成任务的方式。
所需的时间约为5—10分钟。
[游戏评价]
创新意识，最重要的是要打破传统的习惯思维。用一句话比喻：旧的不去，新的不来。社会在发展，科技在进步，这些都是在“破旧”基础上的“立新”。孩子有
了创新意识，学习就主动、积极了。
