儿童思维训练项目集锦
斟茶
[游戏目标]
提高孩子的理解能力。
人数：不限，可分为两组，比一比哪一组先明白其中的道理。
场地：室内。
道具：两壶茶水，两个茶杯。
[游戏程序]
在规定的时间内，一孩子给另一孩子斟茶，旁边的孩子说明其中的道理。
1，一孩子斟茶，茶水距离杯口2厘米；
2，一孩子斟茶，茶杯已满，茶水外溢，还在一个劲儿地往茶杯中倒。
讨论：以上两个孩子的斟茶，证明了什么道理?
结论：
1，茶杯里的茶水没有斟满，说明一个人的知识没有学够，还要继续学习；
2，茶杯斟满了还要继续斟，或者说明茶杯中盛满了旧茶，新茶进不去，该换换角度，换换环境，换换思路了。或者说明一个人的知识储备有限，应该适当地休息。
[游戏评价]
这个游戏的重点是讨论，从而看出孩子的理解能力。家长应该明白：孩子不是为斟茶而斟茶，图奸玩。家长一定要引导孩子思考，明确斟茶满与不满的含义，并引申到学习中，使自己受到启发。
