儿童思维训练项目集锦
儿童创新思维能力培训游戏
什么叫做创新思维呢?创新思维就是不受现有的常规思路的约束，寻求对问题全新的独特性的解答和方法的思维过程。
在英文中，创新(lnnovation)这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，第—，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。
创新思维是提高新观点时我们所使用的过程。它是两个未曾合并过的观点的合并。头脑风暴是创新思维的一种形式：它把别人的观点与你自己的观点合并，以产生一个新观点。你把别人的观点作为一种激发来产生你自己的观点。
使用特殊技巧的有意识的创新思维可用来开发新观点。这些技巧迫使范围广泛的观点合并起来，激发产生新思想和新过程。这些特殊技巧之一就是头脑风暴，但它一般是以不新颖的观点开始的。通过练习，创新思维(通过教育、培训和自我意识开发出来的不断的调查、质疑和分析)总是在发生。创新能力使偶发的和有意识的创新思维最大化。创新能力需要时间和有意识的练习才能熟练。
创造性思维是人类思维的最高表现。在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。
创造性思维作为人类思维能动性发展的最高表现形式，按其本性，它并不排斥任何一种曾在人类思维发展史上起过积极作用的思维形式。相反，它正是从各种具体的思维形式中吸取营养而获得创造力的，然而它又不能被归结为某一具体的思维方式。它比任何思维形式都更复杂、更全面、更活跃，因而也就更具有变革性、开放性、独立性和新颖性。
就创造性思维本身来说，它也不是某一种单一的思维形式，而是由多种思维有机地结合在一起的综合体。在综合性思维中，可能既包含有抽象思维，又包含有形象思维，既有发散性思维，又有收敛性思维，既有逻辑思维，又有非逻辑思维。
创造性思维的基本指向是刻意求解，力求把握对象内部、外部的新联系和发展变化的新规律，提出解决问题的新设想、新方案，用新的途径、办法克服困难，取得进展。
创造性思维没有一个通行的模式，但也并不是变化无常的。它大体上经过两个阶段：第一阶段是准备阶段。这时，思维活动基本上按常规思维进行，用概念或具体形象进行逻辑推理或组合拼接，为灵感、直觉的发生创造条件。第二阶段是突发阶段。经过苦思冥想，或受外界某种刺激，或潜意识突然上升为意识，使思维主体感到有豁然贯通之感。
