儿童思维训练项目集锦
持长矛的斗牛士
[游戏目标]
培养创新意识和创造性解决问题的能力。
[游戏要求]
人数：不限。
[游戏程序]
家长说出已知条件，孩子根据已知条件，想一想怎么办?
[游戏内容]
有一幅铜版刻画。这幅画描绘的是一名英姿飒爽的斗牛士，右手持着长矛。可是，印出来的图像，斗牛士成了左撇子——左手持着长矛。
讨论：展出日期不允许重新雕刻，怎么办?如何才能做到“铜版刻画一点不改动，而读者也能接受”?
结论：将这幅画题作“左撇子斗牛士”。
[游戏评价]
这个游戏，对于缺乏创新思维的孩子来说，是有难度。但于家长而言，不应该称其为问题。因为真正的图像在印刷时必然是左右易位的，这是一般的常识，相信家长也都知道。而要做到“铜版刻画一点不改动，而读者也能接受”，就不能在铜板上做文章，而只能在文字上考虑。既然图像上斗牛士是左手持着长矛，何不说成是“左撇子斗牛士”呢?什么是创新意识?这就是创新意识。别人没有想到的，自己想到了。
