儿童思维训练项目集锦
儿童逻辑推理思维能力培训游戏
逻辑推理能力是通过对已获取的信息和综合知识的理解、分析、综合、判断、归纳等，引出概念、寻求规律，对事物间的关系或事件的走向趋势进行合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。推理能力是儿童智能的高级阶段，推理能力是影响儿童数学以及物理、化学等学科成绩的根本。有针对性地进行专门训练，可以大大提高儿童将来在这些学科上的成绩。
1，按照前提与结论之间推断关系性质的不同，可以把推理划分为两大类：演绎推理和非演绎推理。演绎推理的前提是必须蕴含结论，即一个正确的演绎推理的前提如果是真的，则结论一定是真的，而非演绎推理则未必。
2，按照前提和结论一般性程度的不同，可以把推理分为演绎、归纳和类比。演绎是由一般性的前提推到个别性的结论；归纳是由个别性的前提推到一般性的结论；类比是由个别性的前提推到个别性的结论。归纳和类比属于非演绎推理。
推理能力可以直接影响孩子语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理等学科的学习，并进一步影响今后专业知识的学习和应用。
推理能力，包括逻辑思维(也称抽象思维)能力和辨证思维能力。
抽象思维，又称逻辑思维，是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性认识阶段。它是借助概念、判断、推理、比较、分类、综合、概括、归纳、演绎等抽象的形式来反映现象的一种概括性、论证性的思维活动。抽象思维不必涉及具体事物的形象，而是按一定的顺序由一点到另一点进行的。
例如，动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问三个嫌疑犯。
毛虫说：“是蜥蜴比尔吃的”。
蜥蜴比尔：“是这样的”。
花猫：“不是我吃的”。
这三个家伙说其中至少一人说的是真话，至少一个人说的是假话。到底是谁吃了盐呢?
这时候可以这样分析：
假设是蜥蜴比尔吃的，那么这三个家伙都说了真话。这不可能，故排除。
假设是花猫吃的，那么这三个家伙又都说了假话，故排除。
所以只有剩下的假设是正确的，即毛虫吃了盐。
