儿童思维训练项目集锦
不打自招
[游戏目标]
通过分析辨别，训练孩子的逻辑思维能力。
[游戏要求]
人数：4人以上，3个孩子分别扮演李某、张某和徐知县。
场地：室内。
[相关讨论]
判断张某是不是偷猪的贼。
[游戏程序]
演绎故事，讨论并得出结论：
1，演绎故事
李某揪张某到南海县县衙门，说他偷猪。
徐知县升堂，喝令：“带原告、被告上堂!”
在“县衙门”，张某辩解说：“偷猪人偷猪时总是将猪背在肩上，可是我瘦骨伶仃，手无缚鸡之力，如何偷得动60斤重的猪呢?请老爷明察。”
徐知县认真打量了他一会儿，说：“对，确实如此，我也听说你向来清白无辜。又可怜你家境贫困，这样吧，今赏你10千钱，回家好好做点小本生意。”
张某弯腰把那堆铜钱套在肩上，背起就想要走。
徐知县大喝一声：“无耻刁民，还不从实招来，免受皮肉之苦。”
张某说：“小人冤枉!小人确实不曾偷李某的猪啊!”
2，讨论：徐知县是凭什么认定张某就是偷猪的贼呢?
3，结论：用徐知县的话来说：“10千钱不止60斤，而张某却毫不费力地背在肩上，可见那头猪他也是背得动的。”
[游戏评价]
这是一个由此及彼的推理游戏。重点是说明推理的过程：既然不止60公斤的10千钱都能毫不费力能背在肩上，可见张某先前“我瘦骨伶仃，手无缚鸡之力，如何偷得动60斤重的猪”的辩解纯属狡辩。真是不打自招。让孩子适当接触一些推理的知识，也是有好处的。
