儿童思维训练项目集锦
[游戏目标]
家长和孩子们一起阅读，激发孩子的阅读兴趣，提高阅读实效。在一起阅读的过程中，让孩子感受参与和竞争的乐趣。
[游戏要求]
创设宽松和谐的阅读环境。
建议：
1，向孩子推荐。
(1)家长给孩子讲1凸2个科学家的故事(如牛顿、爱迪生等)。鼓励孩子不仅要爱提问题，还要善于解决问题。
(2)可以问孩子：你有什么问题吗?引导孩子打开思维的闸门，畅所欲言。
(3)家长告诉孩子：有些问题，前人已经有了研究并找到了答案，我们可以通过找资料、阅读来了解。今天，我就给你带来了一本能解开我们心中疑问的好书，这就是——《少年百科全书》。
(4)简介：这本书内容涉及天文、地理、生物、科技、生活等众多方面，是一本百科全书，你了解了这里的知识，会越来越聪明的。
2，和孩子一起读
(1)家长可以先给孩子选读几个有趣的问题，引起孩子的读书兴趣。(如宇宙有多大，苍蝇为什么老是搓脚等)
(2)告诉孩子，这本书内容较多，要有计划地读。随后，家长和孩子根据目录一起制订一个切合实际的读书计划。
(3)让孩子按计划有步骤地读书，家长也可抽空浏览全书，以随时准备回答孩子的问题。在读书过程中，家长要督促孩子养成良好的读书习惯。
3，和孩子一起做。
对于书中涉及的一些实践性很强的知识，可以和孩子尝试着一起来做一做。例如，读到“生活向导”部分时，可以按书中的介绍和孩子一起练习“怎样安全使用煤气…‘怎样擦玻璃窗”“怎样烧鱼”“怎样做米饭”“怎样栽培花草树木”“怎样饲养小动物”等，一起模拟“紧急救护”“调解纠纷”“防止歹徒袭击”等，让孩子身临其境，学到知识，学会生存。
4，和孩子一起解。
这个环节主要测验孩子有没有读明白以及理解的程度。
《少年百科全书》全书共有五个板块的内容，每读完一个部分，可以开一个家庭知识竞赛会。会上，孩子、同学、家长可以互相提问，互相解答，比一比谁会提问，谁的回答有道理。在这一过程中，家长对孩子的提问和回答要充分地鼓励和肯定，保护孩子的阅读积极性。也可以结合生活实际，随时随地进行互问互答。
[游戏评价]
孩子评论能力的提高，不是一朝一夕的事，一蹴而就是不现实的。需要读书，扩大自己的知识面。也就是说，要提高自己的评论能力，首先要提高自己的阅读能力。“肚”里有货了，方能说长道短，甚至于口若悬河。肚子里的“货”从何而来?从书本来。这就是这个游戏所要告诉孩子的。
