儿童思维训练项目集锦
过元旦
[游戏目标]
提高孩子的理解能力。
人数：不限。
[游戏程序]
家长说出已知条件，孩子认真思考后回答问题。
[游戏内容]
两个远航归来的人见面了。一个说：“我年前离开上海，向东航行。当我到美国旧金山的时候，已经是年后数天了。我是在海上度过新年的，有趣的是，我连续过了俩元旦。”另一个说：“我和你航线一样，只是方向相反，当我到上海的时候，也是年后几天，我竟没有赶上过元旦，真遗憾I”
讨论：请想一想，他俩说得对吗?为什么?
结论：他们说得都对。地球是一个圆球，为了区分“今天”和“明天”，经过人们协商，在180度经线附近，戈，J定了一条国际日期变更线，凡是通过这条线的船只，都要变更日期。从上海开往美国的船只，一开过这条线就要少算一天，假若原来已经过了元旦，只能再过一次元旦。而从美国开到上海的船只，一经过这条线，就得多算一天，所以就过不了元旦了。
[游戏评价]
这个游戏要让孩子意识到：理解需要有广泛的知识、经验。只有学习掌握多方面的知识，才能广泛地进行思维。如果你知道国际日期变更线的知识，就能理解两位客人的话了。
