11岁儿童注意力训练教案第048次 共96次

项目一名称：视觉追踪-迷宫
训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

训练目标：
1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次

训练目的：空间知觉与运笔能力训练
使用方法：计时，让儿童用水彩笔根据上图图例原样画在下图空白处，要求线直无弯。

训练目标：训练儿童记忆能力
操作方法：计时25秒，要求儿童先看左图并记住9个数字所在位置。用纸盖住左图，让儿童写出右图空白处应该是什么数字。

训练目的：提高儿童抗干扰能力，有升筛选有效信息能力。
训练方法：指导者读出下列数字串和词组后让儿童说出听到的数字串。
　组一：13698急单54975楼道91263卷尺79542农村13546屈原54628馒头
　组二：85432敲鼓10954樱桃68754北极62310创可贴57896高高挂起54014红
　组三：49854运动员62130企鹅58795征婚46201报表39875地球46210盾牌
　组四：87654空城计21302漫画15489咖喱65421冬菇03658谋杀75621加菲猫