9岁儿童注意力训练教案第014次 共96次

训练项目一：译码
训练目的：儿童注意力分配能力训练
训练方法：计时，让儿童根据图例中的示范写到空白处。

项目二名称：注意力广度-舒尔特方格
训练目标：
　　1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
　　2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次

训练项目三：画虚线
训练目标：提升儿童注意力视觉追踪能力，提高精细运笔能力。
训练方法：计时，让儿童用笔沿虚线将其画实，要求画的线不得离开虚线且圆滑。

训练项目四：点连线
训练目的：注意力视觉追踪与运笔控制能力
训练方法：计时，要求儿童从1开始的圆点顺序画线，要求线要穿过点并且直而无弯。

项目五名称：听觉分辨
训练目标：提升儿童听觉分辨能力
准备工作：白纸，笔
训练方法：读以下词组，让儿童听到‘家具’在纸上画圆，听到‘建筑’在纸上画正方形，听到‘蔬菜’在纸上画三角形，听到其它不做动作。
　　风衣 夹克 菠菜 床 衣柜 短裤 芥菜 花卷 监狱 体育馆 花生 杨树 哭泣 铁
饼 狮子 遍 百货打楼 档案袋 火车 货车 保安 榴莲 胶棒 苦瓜 辣椒 衬衫 衣柜
铲子 毛巾 电视机 微波炉 相机 监狱 网吧 棉花 桑树 唱歌