10岁儿童注意力训练教案第012次 共96次

项目一名称：视觉追踪-迷宫
训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

训练目的：训练儿童空间知觉能力和运笔能力
训练方法：计时，让儿童用笔一笔将虚线画实，要求点可以重复线不能重复。画的线要直不能有弯。

训练目的：儿童注意力分配能力训练
训练方法：计时，让儿童根据图例中的示范写到空白处。

训练目标：
1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

训练目标：提升儿童听觉分辨能力
准备工作：白纸，笔
训练方法：读以下词组，让儿童听到‘食物’在纸上画椭圆，听到‘农作物’在纸上画心
形，听到‘建筑’在纸上画长方形，听到‘植物’在纸上写数字5，听到其它不做动作。
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