4岁儿童注意力训练教案第022次 共96次

项目一名称：记忆排序训练
训练目标：训练记忆能力；
操作方法：呈现图卡40秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区（不会书写也可以说出）。

项目二名称：视觉追踪-迷宫
训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

项目三名称：视觉分辨-找一找
训练目标：提升儿童注意力视觉分辨能力，提高筛选有效信息能力。
训练方法：计时，要求儿童在右侧图标中划出左侧指定的图标。

项目四名称：注意力广度-舒尔特方格
训练目标：
　　1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
　　2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

项目五名称：听说训练
训练目标：提升儿童听觉专注能力
训练方法：指导者读下面的数字，让孩子原文复述
451 658 895 621 627 952 621 952 424 751 892 634 621 584 622 756 331
751 962 635 123 456 458 654 285 622 365 654 968 621 103 540 983 751