9岁儿童注意力训练教案第056次 共96次

项目一名称：数量统计
训练目标：训练儿童视觉分辨能力
操作方法：计时，要求儿童把图中相应的图标数量填写到空格中

项目二名称：记忆排序训练
训练目标：训练记忆能力；
操作方法：呈现图卡25秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区。

项目三名称：视觉追踪-迷宫
训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

项目四名称：注意力广度-舒尔特方格
训练目标：
　　1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
　　2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次

项目五名称：听觉分辨
训练目标：提升儿童听觉分辨能力
准备工作：白纸，笔
训练方法：读以下词组，让儿童听到‘衣服’在纸上画菱形，听到‘食物’在纸上画正方形，听到‘植物’在纸上画六边形，听到其它不做动作。
　　屏风 防盗门 铲子 充电器 茴香 包子 背心 风衣 记事本 作业本 玉米 科学家 菊花 水稻 监狱 超市 大枣 发糕 胡萝卜 姜 登山服 槐树 晾衣架 镜子 筷子 橄榄 苹果 柠檬 建筑工人 飞船 出租车 火箭 键盘 飞机场 黄豆