11岁儿童注意力训练教案第046次 共96次

项目一名称：数量统计
训练目标：训练儿童视觉分辨能力
操作方法：计时，要求儿童把图中相应的图标数量填写到空格中。

训练目标：训练记忆能力；
操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区。

训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

训练目标：
1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

训练目标：提升儿童听觉分辨能力
准备工作：白纸，笔
训练方法：读以下词组，让儿童听到‘蔬菜’在纸上画圆，听到‘职业’在纸上画方形，听到‘动物’在纸上画五边形，听到‘食物’在纸上写数字4，听到其它不做动作。
保安 冬瓜 番茄 橄榄 猎豹大象 袋鼠 黑木耳 胡萝卜 菊花 莲花 海豚 黄瓜 番
茄 柿子 桃 提子 茄子 保安 保姆 考拉 衣柜 河马 菠菜 蚕豆 渔民 园丁 银杏树
榆树 园艺师 作家 斑马 馄饨 云吞 芹菜 话务员 屏风 沙发 麋鹿 穿山甲 衣架 直尺 作
业本 搓澡巾 电表 西葫芦 钢笔 橙子