11岁儿童注意力训练教案第027次 共96次

项目一名称：视觉追踪-迷宫
训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

训练目的：儿童注意力分配能力训练
训练方法：计时，让儿童根据图例中的示范写到空白处。

训练目标：
1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

训练目标：提升儿童注意力视觉追踪能力，提高精细运笔能力。
训练方法：计时，让儿童用笔沿虚线将其画实，要求画的线不得离开虚线且圆滑。

训练目的：提高儿童抗干扰能力，有升筛选有效信息能力。
训练方法：指导者读出下列数字串和词组后让儿童说出听到的数字串。
　组一：23468线条97854项圈62130西湖21598仇家21589美好65442屠夫
　组二：21305洗牌89754搓澡62103勺子69845脱粒机76548西双版纳21329粉红
　组三：98754健身房28913流浪76510少妇24684融化20198认知67301指纹
　组四：59875青花瓷46210汽车32548口罩95215秘密46854饭碗21051起跑线