6岁儿童注意力训练教案第059次 共96次

项目一名称：视觉分辨-划消训练
训练目标：训练注意力视觉分辨能力，提升筛选有效信息能力；
操作方法：呈现划消图卡，让儿童用/划出图片中与第一个图标相同的图标。要求儿童在划消时观察图标的顺序要从左到右从上到下。

项目二名称：数量统计
训练目标：训练儿童视觉分辨能力
操作方法：计时，要求儿童把图中相应的图标数量填写到空格中

项目三名称：记忆排序训练
训练目标：训练记忆能力；
操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区（不会书写也可以说出）。

项目四名称：视觉追踪-迷宫
训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

项目五名称：听觉综合训练
训练方法：请指导者用普通话朗读下文后让儿童回答后面提出的问题。
　　草芽尖尖，
　　他对小鸟说：
　　“我是春天。”
　　荷叶圆圆，
　　他对青蛙说：
　　“我是夏天。”
　　谷穗弯弯，
　　他鞠着躬说：
　　“我是秋天。”
　　雪人大肚子一挺，
　　他顽皮地说：
　　“我就是冬天。”
　　1、谁对小鸟说的春天的来到？
　　2、荷叶是什么形状的？
　　3、雪人是如何描述冬天的到来呢？
　　4、青蛙听到荷叶说了什么呢？
　　5、是谁在鞠躬报道秋天的到来？
　　6、文中的那种植物形状尖尖？
　　7、听汉字“对”出现的次数。
　　8、文中的“顽皮”指的是谁呢？
　　9、小朋友你们喜欢那个季节呢？