12岁儿童注意力训练教案第040次 共96次

项目一名称：记忆排序训练
训练目标：训练记忆能力；
操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区。

训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

训练目标：
　1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
　2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

训练目标：提升儿童注意力视觉追踪能力，提高精细运笔能力。
训练方法：计时，让儿童用笔沿虚线将其画实，要求画的线不得离开虚线且圆滑。

训练目的：提高儿童抗干扰能力，有升筛选有效信息能力。
训练方法：指导者读出下列数字串和词组后让儿童说出听到的数字串。
　组一：19865冲刺54213战役02158打仗79542淤血10235玻璃85562幽默
　组二：89452杯子10357找抽98546玉马2126便利店54056十拿九稳45219满
　组三：84512五子棋30245瑜伽98756公转45123港口02569退休84360房奴
　组四：56421纯爷们39854巷口62103网络97562调戏14961兔子02219手电筒