12岁儿童注意力训练教案第010次 共96次

项目一名称：记忆排序训练
训练目标：训练记忆能力；
操作方法：呈现图卡30秒，让儿童记住‘图例区’的图标顺序，将上图盖住后把正确顺序写到填写区。

训练目的：提升儿童注意力视觉追踪能力
使用方法：计时，让儿童根据要求完成迷宫。

训练目标：
1、训练眼球追踪，检视物体的能力。
2、提升眼睛对文字符号信息摄取、捕捉的能力及视觉的广度与速度。
操作方法：呈现舒尔特方格，告诉儿童这是打乱次序的数字排列，计时，要求儿童迅速地检视出从“1”到“n”的数字，并使用手指指示出来。要求两个表格各训练4次。

训练目标：提升儿童注意力视觉追踪能力，提高精细运笔能力。
训练方法：计时，让儿童用笔沿虚线将其画实，要求画的线不得离开虚线且圆滑。

训练目标：提升儿童听觉专注能力
训练方法：指导者读下面的数字，让孩子倒叙复述出来，如读出：321，儿童说：123。
7635890 2855768 4501948 7686025 9985768 5209502 8587657 5029842 8757760
2980918 5756557 2958905 7569207 5015756 9375019 8458476 5975015 8457559
8571094 7465298 7567595 7562857 5657557 9028585 6778980 1944783 7519040
9575625 6819791 0984045 8849856 9810876 5018494 7648190 4475629 8496559 3357456 1949472 7456276 2574652